Так гордо звучит «продвинутый уровень» английского языка. Вы, наверняка, тысячу раз обещали себе продвинуться хотя бы на уровень вперед по английскому языку? Мечтаете говорить свободно на английском языке, но не можете заказать даже чашку кофе?
Сто раз начинали и бросали обучение, так и не дойдя до «Продвинутого» уровня? Тогда эта статья для вас!

Позади праздники и длительные январские каникулы. Многие из вас приостановили дела на это время, и наверняка, вы решили сделать перерыв и в изучении иностранного языка. Мы проводили исследование, какой процент студентов возвращаются после так называемых каникул к обучению и с какими результатами.

Практически 50% - предпочитают приостановить обучение в конце июня и в декабре на 1-2 недели, а кто-то и на месяц. Они называют это «прерваться на каникулы». Но, к сожалению, 25% так и не возвращаются к обучению.
Почему решение прерваться в обучении, особенно иностранным языкам, является точкой не возврата?
Самое простое объяснение – это наша привычка, которая, как уже всем известно, формируется 21 день. Мы, нарушив ее, уже с трудом приучаем себя систематично посещать занятия, находим разные оправдания: вот сейчас еще чуть-чуть отдохну; много работы накопилось после отпуска; еще неделька и с понедельника точно начну. И заканчивается это все, как правилом, признаем себе (или успокоением своей совести), я уже сильно «отстал» от группы, начну со следующего года /курса /набора /возможности /как-нибудь.


Если вы прочитаете статьи полиглотов, о том, как они учили языки, или ознакомитесь с разными методиками, которых сейчас очень много, то вы увидите: ключ к успеху – стабильность и регулярность.

Конечная цель процесса обучения – формирование навыка. Если мы говорим об обучении иностранным языкам, то это формирование коммуникативных навыков, потому что язык – это средство общения.
Процесс обучения в классическом понимании и реализации включает в себя три основных этапов: предъявление информации (знание), которое переходит в умение и затем формируется навык.

Навык — деятельность, сформированная путём повторения и доведения до автоматизма. Выработка навыка — это процесс, который достигается путём выполнения упражнений (целенаправленных, специально организованных повторяющихся действий). Благодаря упражнениям способ действия совершенствуется и закрепляется, и говорят о формировании навыков. Показателями наличия навыка является то, что человек, начиная выполнять действие, не обдумывает заранее, как он будет его осуществлять, не выделяет из него отдельных частных операций. Благодаря формированию навыков действие выполняется быстро и точно, и можно сконцентрироваться на развитии и получении новых знаний, умений и навыков.

Таким образом, получается:
1) Чтобы сформировать и закрепить речевой навык требуется несколько месяцев ежедневных (или почти ежедневных) занятий.
2) За меньший срок навык потенциально сформировать можно, но если он не будет закреплён, он будет быстро потерян.
3) В отсутствии практики любые навыки имеют тенденцию ухудшаться.
4) Язык – средство общения. Поэтому на нем надо постоянно общаться (для формирования коммуникативных навыков). Если общения нет в обычной жизни, то занятия иностранным языком в группе компенсируют этот пробел.
5) Когда человек познает что-то новое (слово, грамматическое правило, если мы говорим об иностранном языке), в головном мозге образуется новая нейронная связь, которая сначала еще хрупкая, но по мере того, как вы употребляете раз за разом в своей речи, связь крепнет и из временной памяти переходит в долговременную!

Когда Вы приостанавливаете занятия даже на короткий срок, теряются не окрепшие нейронные связи, информация не закрепляется в долговременной памяти, несформированные навыки теряются.

Вот почему важно регулярно заниматься иностранным языком. Если вы приняли для себя твердое решение выучить иностранный язык, наберитесь терпения и учите его не прерываясь. Это существенно сэкономит вам деньги, потому что недельный простой в занятиях английским отбросит Ваш прогресс на месяц назад.